大家看到兄弟倆這熟悉的一幕，看到這個熟悉的哥哥坑弟弟的一幕，都是將笑意憋了起來，準備來一波“蓄勢待發”！
　　
　　“彭彭，你剛才說的話哥覺得非常有道理?！?br />　　
　　“但也有一點不對的地方，不過這都是不是問題?！?br />　　
　　見彭彭又想開口講話，秦川趕忙接著說了一句，再次成功阻止了這個“可憐”的弟弟。
　　
　　“總之呢，哥覺得彭彭你才是這個最好的人選啊?！?br />　　
　　“哥從心底里支持你用你的大智慧和身上那純粹的佛性去感化那些魚?！?br />　　
　　“讓它們能夠知道，它們既然都被我們抓住了，那么被我們吃掉，才是它們目前最好的解脫，這也是自然界不可違背的生存規律?！?br />　　
　　“彭彭，你不僅要以慈悲為懷，也更要以遵循大自然為前提，而且一定要以感化萬物為己任?！?br />　　
　　“所以這項偉大的任務只有偉大的彭彭你才能做到，哥相信你?！?br />　　
　　“善哉善哉，阿彌陀佛！”
　　
　　秦川說完，隨即學著剛才彭彭的樣子做了個合十的動作。
　　
　　只不過臉上那忍不住的笑意，卻是與秦川現在的樣子顯得有些格格不入。
　　
　　“哈哈哈”
　　
　　“哈哈哈”×n
　　
　　等秦川這篇無厘頭的長篇大論說完，再看到彭彭那一副被說的“啞口無言”的郁悶模樣，大家終于都忍不住笑了起來。
　　
　　歡快的笑聲響徹了整個蘑菇屋，就連屋子里正在玩球的小公主和小o都跑了出來。
　　
　　被秦川“寄予厚任”的彭彭看著大家臉上的笑容，也是跟著一起笑了起來。
　　
　　其實從一開始，彭彭就已經預想到了事情的最后的結局。
　　
　　但盡管如此，可這事情的發展和秦川的一番說辭真的是讓彭彭感到郁悶又無奈。
　　
　　至于彭彭心里會不會因此有什么負面情緒？
　　
　　說沒有肯定是不可能的。
　　
　　但說是“近乎為無”卻是一點都不為過。
　　
　　因為彭彭本來就是一個“大心臟”，而又還有些“天然呆”的一個人。
　　
　　一些不開心的事情對于這樣的彭彭來說，估計連“魚的記憶”都沒有。
　　
　　而像今天早上這樣的事情，先不說這本身就不是什么不開心的事情，彭彭自己也可能都已經習慣了。
　　
　　畢竟這也不是一次兩次了。
　　
　　更何況誰讓彭彭是哥哥又是弟弟呢？
　　
　　在這樣的一個大家庭里，“二哥”這個存在不就是用來承擔這個責任的嗎？！
　　
　　讓小妹一直開心下去，時不時替大哥分憂，“二哥”往往都是如此，這就是“二哥”的意義。
　　
　　這也是黃老師和何老師他們從來都不插手秦川和彭彭這對兄弟的事情的主要原因。
　　
　　就像秦川那一晚在陽臺對彭彭說的那樣。
　　
　　這個家里每個人都有特殊的意義。
　　
　　彭彭在這個家里就是一個“二哥”，你要是去主動打破或者破壞他存在的意義。
　　
　　那么彭彭反倒會以為你是在排擠他，是想把他從這個家里“踢出去”，是想找個人來替代他。
　　
　　那么相反，像黃老師和何老師他們這樣的做法，會更加讓彭彭這個“二哥”覺得自己在這個家里很有存在。
　　
　　存在感到了一定程度，彭彭會覺得自己重要，自己也是那個“必不可少”的一部分！